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“特岗教师”招进来更要留得住

在教育部和财政部的通知中,“不将教师资格作为限制性条件”引发了公众议论,有网友质疑会不会降低门槛。之所以“放宽”准入门槛,首先是基于疫情影响下许多毕业生无法如期考试取得教师资格证的现实考量。

“特岗教师”招进来更要留得住

其次,“先上岗、再考证”也不代表招录标准的降低,只是少了一纸证书而已,其他的要求并没有松动。更何况,后续还要开展特岗教师针对性培训。利用“国培计划”、结对子帮扶等有效措施对特岗教师开展具有针对性的系统培训和指导,做好入职前的培训工作,帮助其提升师德修养,提高教育教学能力和水平。

招人是手段,留得住才是根本。很多贫困地区教师基本上一两年一轮,对孩子教育的全面性、延续性都不利。招聘特岗教师,必须从留得住着手!而这不仅只是待遇保障问题,还牵涉到乡村教师的成就感、价值感和职业发展空间等深层次的问题,需要综合施策,充分给予有教育情怀的年轻人施展的空间,可谓任重而道远。

扶贫先扶智。大规模招聘特岗教师,既缓解就业困难,又利好教育的长远发展和扶贫攻坚,是时代背景下的一次重要决策。相关部门固然要做好后续工作,做出选择的年轻大学生更应该力争将其变成人生最优解。

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